第41章 有文化的士兵 (第5/5页)

因此，我们司令部做出规定，努力学习文化的、文化水平较高的士兵，将优先成为军官。”

    士兵们听到这儿，脸上露出不可思议的神情。历来士兵杀敌立功，凭勇猛可以晋升成为军官。若读书读得好就能做军官，确实有些匪夷所思，与大家的认知大为不同。

    即便是冯可钦，也大为不解。华夏长期重文抑武，民间一直都有“好男不当兵”的说法。按照杨烜的主张，要大力提拔读书人做军官，这能成吗？

    翻遍《二十三史》，虽说也有书生带兵的例子。不过，那都是些个例。文人代作主帅，底下各级军官仍由武夫充任。

    文人将兵，固然不乏虞允文、张巡、袁崇焕这样的名将。但更多的是，文官不知兵，不能驾驭底下的骄兵悍将，纸上谈兵，身死军灭。

    冯可钦涉猎甚广，知道西洋军队有贵族从军的历史。但这些贵族大多先在军校就读，再前往军队历练。

    杨烜以读书好坏作为提拔各级军官的重要标准，真的可行吗？

    当然能成。杨烜心里明白，曾国藩创建湘军，以书生带兵，使湘军焕发出强大的战斗力。湘军大将多为书生，凭军功建立武勋，深刻地影响了华夏近代历史。

    杨烜继续说道：“我们的教学条件还很简陋。刚才，我看到，有的士兵听课不认真，一直在交头接耳，有的士兵捡起地上的树枝，在地上比比划划。

    “我们鼓励大家积极学习文化，积极识字。日后，我们要装备洋炮，就要计算射击诸元；要打仗，就要书写作战文书。

    “如果大家认字，没有文化，怎么用洋炮吗？怎么看作战文书呢？如果不会用洋炮，不会作战文书，我们又怎么打胜敌人呢？”

    众人信服，纷纷点头称是。